<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="he">
	<id>https://wikibbutz.beeri.org.il/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D7%91%D7%95%D7%92%D7%A8%D7%99_%D7%9E%D7%92%D7%9E%D7%AA_%D7%94%D7%90%D7%9E%D7%A0%D7%95%D7%AA_%D7%91%D7%A0%D7%95%D7%A4%D7%99_%D7%94%D7%91%D7%A9%D7%95%D7%A8_2011</id>
	<title>בוגרי מגמת האמנות בנופי הבשור 2011 - היסטוריית גרסאות</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wikibbutz.beeri.org.il/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D7%91%D7%95%D7%92%D7%A8%D7%99_%D7%9E%D7%92%D7%9E%D7%AA_%D7%94%D7%90%D7%9E%D7%A0%D7%95%D7%AA_%D7%91%D7%A0%D7%95%D7%A4%D7%99_%D7%94%D7%91%D7%A9%D7%95%D7%A8_2011"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikibbutz.beeri.org.il/index.php?title=%D7%91%D7%95%D7%92%D7%A8%D7%99_%D7%9E%D7%92%D7%9E%D7%AA_%D7%94%D7%90%D7%9E%D7%A0%D7%95%D7%AA_%D7%91%D7%A0%D7%95%D7%A4%D7%99_%D7%94%D7%91%D7%A9%D7%95%D7%A8_2011&amp;action=history"/>
	<updated>2026-04-16T09:23:20Z</updated>
	<subtitle>היסטוריית הגרסאות של הדף הזה בוויקי</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.3</generator>
	<entry>
		<id>https://wikibbutz.beeri.org.il/index.php?title=%D7%91%D7%95%D7%92%D7%A8%D7%99_%D7%9E%D7%92%D7%9E%D7%AA_%D7%94%D7%90%D7%9E%D7%A0%D7%95%D7%AA_%D7%91%D7%A0%D7%95%D7%A4%D7%99_%D7%94%D7%91%D7%A9%D7%95%D7%A8_2011&amp;diff=8989&amp;oldid=prev</id>
		<title>212.116.164.3 ב־05:04, 29 ביולי 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikibbutz.beeri.org.il/index.php?title=%D7%91%D7%95%D7%92%D7%A8%D7%99_%D7%9E%D7%92%D7%9E%D7%AA_%D7%94%D7%90%D7%9E%D7%A0%D7%95%D7%AA_%D7%91%D7%A0%D7%95%D7%A4%D7%99_%D7%94%D7%91%D7%A9%D7%95%D7%A8_2011&amp;diff=8989&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2011-07-29T05:04:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;he&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;→ הגרסה הקודמת&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;גרסה מ־05:04, 29 ביולי 2011&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot;&gt;שורה 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;שורה 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==בוגרי מגמת האמנות בנופי הבשור 2011==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;==בוגרי מגמת האמנות בנופי הבשור 2011==&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;2.7.&lt;/del&gt;2011&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;יולי &lt;/ins&gt;2011&#039;&#039;&#039;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[תמונה:Bogrim2011_ariel.jpg|thumb|350px|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;אריאל אפרת&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[תמונה:Bogrim2011_ariel.jpg|thumb|350px|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;אריאל אפרת&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[תמונה:Bogrim2011_inbal.jpg|thumb|350px|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ענבל אברהם&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[תמונה:Bogrim2011_inbal.jpg|thumb|350px|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ענבל אברהם&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l8&quot;&gt;שורה 8:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;שורה 8:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;התוצאות יפות, לעיתים מפתיעות באופן השימוש שלהם בחומר ובחלל, וברעיונות שהתלמידים מביאים.  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;התוצאות יפות, לעיתים מפתיעות באופן השימוש שלהם בחומר ובחלל, וברעיונות שהתלמידים מביאים.  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;מגוון הנושאים בהם העבודות עוסקות: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;אלמוג בן נתן&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; מציג את המציאות למול הפנטזיה, בשני זוגות ציורים העוסקים בזוגיות ובשאיפה של היחיד להיות מישהו מרכזי בחברה. הנדנדה התלויה ביניהם כמטוטלת מדגישה את הפער בין הרצוי למצוי. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;גל קליפר&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; עוסקת  ברכות שבאהבה שמצוירת על גבי שמיכת פוך ורודה, כשבכל ריבוע מתוארת נשיקה. השמיכה כמצע תלויה על הקיר ולמרגלותיה שני זוגות נעלי בית, של אישה ושל גבר. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ענבל אברהם&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; פיסלה עדר כבשים כמטפורה למין האנושי, וביניהן גם חולות ופיסחות בשולי העדר. בעבודה קריצות הומוריסטיות &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;אריאל אפרת&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; יוצקת משעווה קטעי גוף – ידיים ורגליים כמייצגות את אישיות האדם, כשהדמיון שלהן למציאות מצמרר. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;שיר פלד&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; מעצבת שמלות ערב מפוארות מחומרים מתכלים ונמוכים: משקיות ניילון, עיתונים, נייר טואלט, מסקינגטייפ וניירות מחברות בית ספר. בחדר ההקרנה מצגת שבה היא נראית מדגמנת את השמלות על גופה. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;גלית סלימסון&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; מציירת את בני משפחתה שהשפיעו עליה מתוך הסתכלות בצילומים של אלבום משפחתי, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;לינור זלצר עין-גדי&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; יוצרת פסנתר הבנוי מחומרי למידה: קלסרים, ספרי לימוד, טבלת מעבדה ודפי מבחני בגרות. היא מעבירה גישה ביקורתית כשהיא מעמתת רעשי בית ספר עם תקתוק מטרונום,&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; מאי בן-עמי&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; מפסלת בחימר ראשים פעורי פה ועיניים הניצבים במעגל ומקיאים מתוכם את הטקסט של הקדיש, כדיבור על הדרגה הנמוכה שהאנושות הגיעה אליה בכבוד לאדם בתקופת השואה. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ויקה&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; בודקת את נושא הרוע והאכזריות, טורף מול נטרף, כשהיא מפסלת ומציבה עדת זאבים טורפים השועטים לעברו של הצופה. הזאבים שחורים ומאיימים ועיניהם בורקות ו&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;תום סירוטה&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; מציב סדרת ציורי דמויות אקספרסיבית של זוג, גבר ואשה, במצבים אנושיים מרגשים שיש בהם מן האינטימיות והתום. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;מגוון הנושאים בהם העבודות עוסקות: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;אלמוג בן נתן&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; מציג את המציאות למול הפנטזיה, בשני זוגות ציורים העוסקים בזוגיות ובשאיפה של היחיד להיות מישהו מרכזי בחברה. הנדנדה התלויה ביניהם כמטוטלת מדגישה את הפער בין הרצוי למצוי. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;גל קליפר&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; עוסקת  ברכות שבאהבה שמצוירת על גבי שמיכת פוך ורודה, כשבכל ריבוע מתוארת נשיקה. השמיכה כמצע תלויה על הקיר ולמרגלותיה שני זוגות נעלי בית, של אישה ושל גבר. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ענבל אברהם&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; פיסלה עדר כבשים כמטפורה למין האנושי, וביניהן גם חולות ופיסחות בשולי העדר. בעבודה קריצות הומוריסטיות &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;אריאל אפרת&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; יוצקת משעווה קטעי גוף – ידיים ורגליים כמייצגות את אישיות האדם, כשהדמיון שלהן למציאות מצמרר. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;שיר פלד&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; מעצבת שמלות ערב מפוארות מחומרים מתכלים ונמוכים: משקיות ניילון, עיתונים, נייר טואלט, מסקינגטייפ וניירות מחברות בית ספר. בחדר ההקרנה מצגת שבה היא נראית מדגמנת את השמלות על גופה. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;גלית סלימסון&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; מציירת את בני משפחתה שהשפיעו עליה מתוך הסתכלות בצילומים של אלבום משפחתי, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;לינור זלצר עין-גדי&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; יוצרת פסנתר הבנוי מחומרי למידה: קלסרים, ספרי לימוד, טבלת מעבדה ודפי מבחני בגרות. היא מעבירה גישה ביקורתית כשהיא מעמתת רעשי בית ספר עם תקתוק מטרונום,&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; מאי בן-עמי&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; מפסלת בחימר ראשים פעורי פה ועיניים הניצבים במעגל ומקיאים מתוכם את הטקסט של הקדיש, כדיבור על הדרגה הנמוכה שהאנושות הגיעה אליה בכבוד לאדם בתקופת השואה. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ויקה&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; בודקת את נושא הרוע והאכזריות, טורף מול נטרף, כשהיא מפסלת ומציבה עדת זאבים טורפים השועטים לעברו של הצופה. הזאבים שחורים ומאיימים ועיניהם בורקות ו&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;תום סירוטה&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; מציב סדרת ציורי דמויות אקספרסיבית של זוג, גבר ואשה, במצבים אנושיים מרגשים שיש בהם מן האינטימיות והתום. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;==ראו גם==&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;* &#039;&#039;&#039;[[הגלריה]]&#039;&#039;&#039; - באתר [[ויקיבוץ]] של בארי.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[קטגוריה:תערוכות]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;

&lt;!-- diff cache key wikibbutz:diff:1.41:old-8988:rev-8989:php=table --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>212.116.164.3</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wikibbutz.beeri.org.il/index.php?title=%D7%91%D7%95%D7%92%D7%A8%D7%99_%D7%9E%D7%92%D7%9E%D7%AA_%D7%94%D7%90%D7%9E%D7%A0%D7%95%D7%AA_%D7%91%D7%A0%D7%95%D7%A4%D7%99_%D7%94%D7%91%D7%A9%D7%95%D7%A8_2011&amp;diff=8988&amp;oldid=prev</id>
		<title>212.116.164.3: דף חדש: ==בוגרי מגמת האמנות בנופי הבשור 2011== &#039;&#039;&#039;2.7.2011&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;&#039;אריאל אפרת&#039;&#039;&#039; [[תמונה:Bogrim2011_inbal.jp...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wikibbutz.beeri.org.il/index.php?title=%D7%91%D7%95%D7%92%D7%A8%D7%99_%D7%9E%D7%92%D7%9E%D7%AA_%D7%94%D7%90%D7%9E%D7%A0%D7%95%D7%AA_%D7%91%D7%A0%D7%95%D7%A4%D7%99_%D7%94%D7%91%D7%A9%D7%95%D7%A8_2011&amp;diff=8988&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2011-07-29T05:03:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;דף חדש: ==בוגרי מגמת האמנות בנופי הבשור 2011== &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.7.2011&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;a href=&quot;/index.php/%D7%A7%D7%95%D7%91%D7%A5:Bogrim2011_ariel.jpg&quot; title=&quot;קובץ:Bogrim2011 ariel.jpg&quot;&gt;thumb|350px|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;אריאל אפרת&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;/a&gt; [[תמונה:Bogrim2011_inbal.jp...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;דף חדש&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;==בוגרי מגמת האמנות בנופי הבשור 2011==&lt;br /&gt;
&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;2.7.2011&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
[[תמונה:Bogrim2011_ariel.jpg|thumb|350px|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;אריאל אפרת&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]]&lt;br /&gt;
[[תמונה:Bogrim2011_inbal.jpg|thumb|350px|&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ענבל אברהם&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תערוכת בוגרי מגמת האמנות בנופי הבשור חוזרת כמדי שנה ופותחת את הקיץ! הפעם יציגו 10 נערים ונערות, שסיימו שלוש שנות לימוד אינטנסיביות במגמה.&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
התוצאות יפות, לעיתים מפתיעות באופן השימוש שלהם בחומר ובחלל, וברעיונות שהתלמידים מביאים. &lt;br /&gt;
מגוון הנושאים בהם העבודות עוסקות: &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;אלמוג בן נתן&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; מציג את המציאות למול הפנטזיה, בשני זוגות ציורים העוסקים בזוגיות ובשאיפה של היחיד להיות מישהו מרכזי בחברה. הנדנדה התלויה ביניהם כמטוטלת מדגישה את הפער בין הרצוי למצוי. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;גל קליפר&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; עוסקת  ברכות שבאהבה שמצוירת על גבי שמיכת פוך ורודה, כשבכל ריבוע מתוארת נשיקה. השמיכה כמצע תלויה על הקיר ולמרגלותיה שני זוגות נעלי בית, של אישה ושל גבר. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ענבל אברהם&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; פיסלה עדר כבשים כמטפורה למין האנושי, וביניהן גם חולות ופיסחות בשולי העדר. בעבודה קריצות הומוריסטיות &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;אריאל אפרת&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; יוצקת משעווה קטעי גוף – ידיים ורגליים כמייצגות את אישיות האדם, כשהדמיון שלהן למציאות מצמרר. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;שיר פלד&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; מעצבת שמלות ערב מפוארות מחומרים מתכלים ונמוכים: משקיות ניילון, עיתונים, נייר טואלט, מסקינגטייפ וניירות מחברות בית ספר. בחדר ההקרנה מצגת שבה היא נראית מדגמנת את השמלות על גופה. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;גלית סלימסון&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; מציירת את בני משפחתה שהשפיעו עליה מתוך הסתכלות בצילומים של אלבום משפחתי, &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;לינור זלצר עין-גדי&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; יוצרת פסנתר הבנוי מחומרי למידה: קלסרים, ספרי לימוד, טבלת מעבדה ודפי מבחני בגרות. היא מעבירה גישה ביקורתית כשהיא מעמתת רעשי בית ספר עם תקתוק מטרונום,&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; מאי בן-עמי&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; מפסלת בחימר ראשים פעורי פה ועיניים הניצבים במעגל ומקיאים מתוכם את הטקסט של הקדיש, כדיבור על הדרגה הנמוכה שהאנושות הגיעה אליה בכבוד לאדם בתקופת השואה. &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;ויקה&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; בודקת את נושא הרוע והאכזריות, טורף מול נטרף, כשהיא מפסלת ומציבה עדת זאבים טורפים השועטים לעברו של הצופה. הזאבים שחורים ומאיימים ועיניהם בורקות ו&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;תום סירוטה&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; מציב סדרת ציורי דמויות אקספרסיבית של זוג, גבר ואשה, במצבים אנושיים מרגשים שיש בהם מן האינטימיות והתום. &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>212.116.164.3</name></author>
	</entry>
</feed>